Дошка, лежача горизонтально на двох підставка а на її середину поставить гирю, то під дією сили тяжіння якийсь час гиря рухатиметься вниз, прогинаючи дошку, а потім зупиниться.

Зупинку гирі можна пояснити тільки тим, що, окрім сили тяжіння, направленной вниз, на неї діє ще якась сила, направленная вгору.При цьому виникає сила, з якою опора (у нашому прикладі — дошка) діє на тіло, лежаче на ній; ця сила направлена вгору, тобто убік, протилежну силі тяжіння. Її називають силою пружності. Чим більше прогибается опора, тим більше сила пружності. Коли сила пружності стає рівній силі тяжіння, действующей на тіло, опора і тіло зупиняються.

Сила, з якою тіло унаслідок тяжіння до Землі діє на горизонтальну опору або вертикальний підвіс, називається вагою тіла

.

IV.

Закріплення

Висновок:

Сьогодні на уроці ми з вами переконалися в існуванні трьох сил (сили тяжіння, що виштовхує сили, сили пружності) які можу знаходитися як в біології, так і у фізиці.

Також ми навчилися визначати всі ці сили на дослідах поставлених на даному уроці.

Тепер можемо зробити висновок, що існують в природі такі сили, які не посередньо пов'язані з нами. Такі сили, які ми можемо зустрічати, і зустрічаємо щодня.

V.

Рефлексія

Перед початком уроку вам були роздані три жабки: одна – урок сподобався дуже, друга – урок сподобався, третя – урок не сподобався.

Виберіть одну з трьох жабок і відповідай на питання. Чи сподобався тобі урок?

І наклейте її на дерево знань.

VI.

Домашнє завдання

§ 20,21 підготувати повідомлення «Сила в природі»